读写能力的传统定义仅仅是读写能力。越来越多的孩子和成年人都被要求使用互联网和在线工具在线阅读和写作……
阅读更多NWEA的学术进步措施®(MAP®)评估有许多目的,从通知教学,确定学生干预,以预测国家问责的熟练程度…
阅读更多我们的约翰·克罗宁和内特·詹森最近在Phi Delta Kappan上发表了一篇题为《纽约学生成就的幻影崩溃》的文章(PDF下载)。他们在信中写道……
阅读更多在传统教育体系的工业结构中,我们经常为“普通”孩子设计。我相信“普通”孩子的存在是一种神话和范式……
阅读更多NWEA的研究人员,与特拉华大学合作,正在开始一个令人兴奋的研究项目,研究教师如何使用评估数据来改善教学和学生…
阅读更多在之前的一篇博客中,我讨论了研究表明,如果我们想提高教育者的表现和学生的成绩,目标本身的重要特征是什么。下一个问题是…
阅读更多我很荣幸地分享以下来自我们的客座博主,金斯伯里数据奖获得者安德鲁·麦克阿钦和艾莉森·阿特贝里. ...
阅读更多在NWEA,研究团队的职能之一是就一系列评估问题提供高级技术支持,包括MAP/MPG规范的使用和解释。在那个……
阅读更多目标设定是教育领域的一个热门话题。作为一个好奇的人,我想知道,45年来关于个人目标设定及其对任务表现影响的大量研究……
阅读更多评估问题。我们教室里的老师和学生都知道,高质量的评估是真正有价值的,特别是当它们被用来支持学生学习....
阅读更多西北评估协会(NWEA)是莫尔特诺玛县教育研究伙伴关系的骄傲合作伙伴。该联盟于2013年7月与波特兰大学建立,…
阅读更多NWEA成立于1977年,当时太平洋西北地区的几个学区的研究人员开始合作,以一种新的方式来理解教育中的基本问题-是…
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