你知道他的声音。它是深沉的，抚慰人心的，值得信赖的。粉丝们是这样描述的比如“用你的手抚摸昂贵的天鹅绒”或者“用你的耳朵喝着浓郁的奶油咖啡”。
他的声音无处不在:电影广告、有声读物、视频游戏，甚至交通应用。但究竟是什么让摩根·弗里曼成为如此抢手的叙述者，吸引了我们的耳朵和心灵?我为什么愿意听他的背诵贾斯汀·比伯的歌词？(互联网是个奇怪的地方。)作为一个叙述者，他的神奇之处在于他流畅的阅读技巧。
什么是阅读流畅性?
当孩子们获得阅读单个单词的技能时，他们开始阅读连接的文本:句子、段落和文本页。作为成年读者，我们大多是在脑海中默读。但当孩子们学习阅读时，他们会大声朗读。这让老师和家人可以观察到阅读流畅性的三个重要因素:速度、准确性和表达。
[R]正确而快速地阅读单词并不总是意味着孩子们理解了他们所阅读的内容。
让我们和Morgan Freeman一起来看看这些要素的实际作用。当他给电影配音时，他会以一定的速度读台词，这对读者来说很舒服:不太快，也不太慢，但要根据他所读的内容，以合适的节奏进行。他的速度也很平稳，没有起伏。他发音准确。他会在陈述重要观点时停顿，或在提问时提高音调来表现自己的表情。当然，他是一个有偿演员，可以提前读剧本，但仍然。他熟练的流畅阅读是他成功成为一名职业叙述者的原因之一。
当孩子阅读流利时，他们能够以相对较快的速度准确地读出单词。然而，需要注意的是，正确快速地阅读单词并不总是意味着孩子们理解了他们所阅读的内容。我们可能都有过这样的经历:听一个孩子——甚至是一个成年人——用单调的声音快速朗读一篇课文。这不是一个愉快的经历。(记住这80年代的搞笑但让人头疼的广告?)这也表明孩子可能无法理解他们所阅读的内容。
我们希望孩子们能以适当的速度、准确地阅读，和表情，就像摩根·弗里曼。如果一个孩子读得太快，以至于他们没有在适当的地方停顿或改变声音的语气，那么他们很可能没有理解他们所读的内容。这就是为什么表达是关键。理解恰当的措辞和标点有助于理解。
为什么流畅性对阅读很重要?
流畅阅读对阅读来说真的很重要，因为流畅阅读的孩子会自动识别更多的单词，花更少的时间来听它们(也称为解码)。这就解放了他们的大脑，让他们专注于理解所读单词的意思。他们能够更快地利用他们的词汇和背景知识，这意味着阅读理解更容易发生。事实上，阅读流畅性是阅读理解能力的重要指标。
在下面的金字塔图中，你可以把流畅性，中心三角形，看作是帮助读者结合他们的语言理解能力(左下三角形)和他们的解码技能(右下三角形)来达到阅读理解能力(上三角形)的桥梁。
对于一年级和二年级的孩子来说，阅读流畅度有巨大而重要的增长。一个典型的读者从一年级中期每分钟大声朗读30个正确的单词到二年级结束时每分钟大声朗读100个正确的单词。这种成长为读者打开了理解和探索一个全新的思想世界的大门!
[R]阅读流畅性强烈地预示着阅读理解。
在流畅性方面有困难的孩子可能会因为害怕尴尬或挫败感而避免在课堂上被要求大声朗读。他们可能对以读书为乐趣表现出一点兴趣。当孩子不参与阅读活动时，他们就失去了进一步发展阅读技能的重要机会。给学生时间和支持来提高阅读流畅性是很重要的。
你能做些什么来帮助你的孩子在家阅读的流畅性?
你可以做很多事情来帮助你的孩子加强他们的阅读技能。这里有一些可以尝试的建议，可以帮助他们流利地说英语。它们适合所有年龄段的孩子。
1.听孩子大声朗读
帮助孩子流畅阅读的第一步是听他们大声朗读一页左右适合年级的课文。听孩子阅读可以帮助你更好地理解他们在哪些方面最需要支持。
流畅性的学习通常在一年级中期开始。孩子们已经开始学习解码单个的单词，现在在连接的句子中阅读这些单词。因此，他们可以开始练习阅读的准确性、速度和表达。孩子们在2-12年级继续发展他们的流利性技能，因为他们遇到了更长的句子和更有挑战性的词汇。
如果你的孩子仍然能听出很多单词，他们可能需要更多的解码帮助，然后再关注流利性。看看我同事莱斯利·尤德曼的帖子，“谜底揭晓:如何帮助孩子破解语音密码，”更多关于解码的信息和如何支持你的孩子的技巧。
2.组建一支家庭乐队
只是开玩笑。嗯,有点。
帮助孩子发展阅读流畅性的一个有趣的方法是做一些叫做合唱阅读的事情。使用这个策略，你和你的孩子(以及任何想加入的人!)一起大声朗读一个故事，并以相同的速度朗读。听起来可能很奇怪，但这是常见的课堂实践．这段视频“合唱阅读”YouTube上的视频会让你对它有一个很好的感觉。(这是针对老师的，但要坚持。如果时间紧迫，请跳到3分33秒。)
合唱朗读是一个很好的练习，可以多次重复。孩子们从重复阅读同一篇文章中受益。我们都从练习中受益，反复的阅读给孩子更多的机会来磨练他们的准确性、速度和表达。可以肯定的是，作为一名专业的讲解员，摩根·弗里曼反复阅读他的剧本，这样他在对着麦克风讲话之前也可以练习自己的流利程度。
重复阅读也能让孩子们更深入地挖掘文本，加强他们对所读内容的理解。如果你曾经在组装一件家具时重读说明书，那么你就会知道再读一遍(或者甚至是第三遍)会带来什么好处。你捕捉到你第一次没有注意到的细节。
3.模型,模型,模型
大声朗读给孩子听，以适当的速度、准确性和表达塑造流畅的阅读模式。这可以是一本图画书，一本章节书，报纸或杂志上一篇有趣的文章，或其他地方。密西西比州教育部有一些很棒的每个年级的书籍推荐．
对于较长的短信，不要担心。你不需要对整件事做流畅的模型!你可以使用100个单词左右的块。
阅读的目的并不是每分钟正确阅读尽可能多的单词。而是要能够理解越来越复杂的文本。
你甚至可以将书籍和音频版本配对，这样你的孩子就可以跟随一个熟练流利的读者。故事情节在线和PBS儿童Read-Alongs是两个免费的在线资源，特色是名人大声朗读儿童书籍。
对于年长的读者，可以和你的学校或当地的图书管理员谈谈，让他们把纸质书和有声书配对起来。也有几个网站和应用程序提供免费的有声读物。
4.练习,练习,再练习
孩子们在实践中学习。听你大声朗读一段课文后，你的孩子可以通过试着大声读给你听来练习。
如果你的孩子遇到困难，尽量不要马上介入帮助他们。一个值得记住的模型是pause-prompt-praise．停顿一下，给他们时间来决定如何发音或自我纠正错误。如果你的孩子陷入困境，通过提供一些建议来激励他们回到正轨。(练习流利性的一个有用的方法是让孩子们在阅读的时候跟踪单词。这可能是用他们的手指，甚至是画笔。)接下来是最简单的部分:赞美。当孩子表现出强烈的努力和成功时，让他们知道。
5.专注于他们喜欢的话题或文本
不要让阅读成为他们害怕的任务。你希望你的孩子喜欢阅读!找一些他们喜欢的书籍。你当地的图书管理员肯定会迫不及待地帮你找到很多选择。
如果你的孩子现在没有什么特别的爱好，再读一些他们最喜欢的。(记住，重复对学习阅读的孩子是有好处的。)问问他们喜欢这些书的什么，并考虑寻找其他类似主题的书，或有相同的作者或插图画家。
6.与老师保持联系
如果你注意到你的孩子在开始阅读较长的文本时很难流畅地阅读，和他们的老师谈谈，了解他们在学校注意到了什么。询问他们是否需要额外的支持或评估。
如果你的孩子阅读较长的书时阅读流畅，他们可能已经准备好阅读更有挑战性的文章了。与孩子的老师保持联系会让你有信心在他们所在的地方见到他们。
流畅性是至关重要的
虽然只有少数像摩根·弗里曼这样的幸运儿能凭借出色的叙事技巧赚大钱，但我们都能从超强的流畅阅读中受益。它帮助我们花更少的时间去听单个单词，更多的时间去理解作者的信息和想法。记住:阅读的目的不是每分钟读尽可能多的单词。我们的目标是随着我们阅读能力的提高，能够理解越来越复杂的文本。
在我们的下一个博客在本系列文章中，我们将探讨词汇在阅读过程中的重要作用，敬请期待!重温我们迄今为止发布的文章，请参见“家庭需要知道什么来支持孩子的阅读，”“都是关于语言理解的:它是什么，它如何帮助你的孩子阅读，”“为了支持在家阅读，请把声音调大，”和“谜底揭晓:如何帮助孩子破解语音密码。”
