NWEA的附属研究员、弗吉尼亚大学的助理教授吉姆·索兰博士最近完成了一项研究,探索了……
作者:艾琳·瑞恩
主题:早期学习,研究和思想领导力,股本
教育工作者的共识是,评估应该是有目的的,与教学相一致的,有利于学生的结果。然而,在早期的……
作者:吊杆Vargason
主题:早期学习,研究和思想领导力
NWEA的研究咨询主任Andrew Hegedus博士最近完成了一项值得注意的研究,探索贫困和学校表现之间的关系。我们找到了安迪……
主题:地图的增长,研究和思想领导力
《每个学生成功法》(ESSA)极大地改变了美国学校的问责格局。越来越多的学校被要求为他们对学生的贡献负责。
作者:休·弗尔涅
主题:研究和思想领导力
今天,我们激动地宣布成立三个不同的研究和创新中心,这是我们致力于帮助所有孩子学习的非营利组织使命的一部分。扩大……
今年春天,NWEA的研究人员将在2019年美国教育研究协会(AERA)的20多个会议上发表、主持或担任讨论者。
作者:贝丝Tarasawa
当你听到“评估”这个词时,你首先想到的往往是“测试”,一个平衡的评估体系包含了广泛的方法来评估孩子的…
主题:研究和思想领导力,评估基础
6分钟阅读
支持家庭
4分钟阅读
形成性评价
7分钟阅读
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