NWEA深化对教育研究的承诺启动三个不同的研究和创新中心，重点关注政策、实践和新兴技术
NWEA深化对教育研究的承诺启动三个不同的研究和创新中心，重点关注政策、实践和新兴技术
学生成长协作中心，学校和学生进步中心，和产品创新中心为实践和政策提供见解
波特兰，奥勒。 - 2019年3月1日 -扩大其为教育研究的42年的承诺，并支持其使命帮助所有学生学习，NWEA.，评估解决方案的非营利性提供者今天推出的三个研究和创新中心，每个都具有鲜明的使命和目的。学生成长的协作，学校中心和学生进步，以及产品创新中心进行了研究，以提供更大的见解，以告知教育实践和政策。
“研究在我们的DNA中，作为我们的大部分工作的基础，”NWEA首席执行官Chris Minnich说。“我们的世界一流的研究团队审查了教育面临的一些最具挑战性问题。各个中心使NWEA能够在更广泛的主题上提供更深入的洞察力，以便在我们努力改善教育和学习时提供政策和实践。“
NWEA的研究人员拥有丰富的多学科学术和行业经验。他们发表原创研究，在会议上作为演讲者和专家小组成员提供专家见解，并在编辑委员会和技术咨询委员会任职。NWEA研究人员可以随时访问世界上最丰富的学生成绩数据数据库之一——NWEA增长研究数据库(GRD™)，其中包括来自超过2.3亿匿名测试事件的纵向学生数据点。
学生成长的协作通过评估，增长测量和纵向数据的可用性来改造教育研究。使命核心正在与大学，智库和基金会合作，扩大我们对学生面临的挑战的理解，并告知新的服务方式。
协作研究人员作者作者审查的出版物，包括索引，问责制和增长;社会情感学习;和早教。他们将在这三月和四月举行这些和其他主题SXSW EDU;Sree.;ASCD EMPOWER19;AEFP;Aera.;和NCME.。
“我们正处于一个关键时刻，社区和学校正在改变教育政策，应对公平、贫困和成就差距等问题，”学生成长合作中心主任Beth Tarasawa博士说。“我们获得的特殊数据和一个多学科的研究团队使我们能够对这些关键问题进行研究。”
学校和学生进步中心为使用NWEA评估的学校提供咨询、分析和报告工具，以支持其改善学生学习的努力。它参与学校和地区的研究伙伴关系，调查可以通过分析和应用NWEA评估数据来回答的关键问题。该中心探讨了学校和教师问责制、考试诚信、贫困和学校表现等问题。关于长期旷课对学生成绩影响的新研究将于3月发表AEFP。
“我们的工作侧重于直接影响教育者及其学生对课堂的实际影响的问题，”学校和学生进步中心的临时主任Nate Jensen说。“该中心的评估专业知识技能，咨询技巧和数据分析在行业中是独一无二的，使我们能够直接与学校聘用，以影响促进学生成功的实践和当地政策。”
产品创新中心专注于发现新的评估方法，利用新兴技术和创造性设计，为学生表现提供更准确和及时的数据。通过其在创新计划的合作伙伴，该中心与教室配合，以概念化，构建和现场测试方法来沉浸式学习和评估。
目前，该中心正在一项评估中测试增强现实的使用，以衡量更高深度的知识(DOK);建立衡量协作问题解决(CPS)能力的方法原型;并探索在阅读文章中嵌入项目，以提高学生的阅读体验和表现。
“我们的中心致力于了解如何利用技术如何更好地评估学生，并了解他们如何学习和发展，”产品创新中心总监Mike Nesterak表示。“我们正在与学校密切合作，以确定最具创新性的设计，为改善所有人提供了最大的机会。”
关于NWEA.
NWEA®是一项任务驱动的非营利组织，通过创建评估解决方案来支持全球的学生和教育工作者，精确地测量增长和能力 - 并提供帮助量度指导的见解。40多年来，NWEA开发了创新的k-12次评估，专业学习，促进教育者加速学生学习的能力，以及支持评估有效性和数据解释的研究。在141个国家的10,000多个学校，地区和教育机构的教育工作者依靠我们的旗舰临时评估，Map®增长™;我们的进度监控和技能掌握工具，Map®Spress™;我们阅读流利和理解评估，Map®阅读Fluency™。