内布拉斯加州批准NWEA评估地图增长阅读和地图阅读流畅度，以满足内布拉斯加州阅读改善法案的早期阅读目标

解决方案，帮助识别学生以k-3等级阅读困难的风险

波特兰，矿石。 - 2019年3月4日 -NWEA.，评估解决方案的非营利性提供者，今天宣布，内布拉斯加州教育部（NDE）已批准地图增长K-2，地图增长2-5，以及地图读流细度，部分地图套件根据《内布拉斯加州阅读改进法案》的要求，将其列入批准的阅读评估清单。评估还支持内布拉斯加州读写教育计划，该计划为内布拉斯加州所有学生提供高质量的识字教育工具和资源。

该批准允许内布拉斯加州所有公立学区选择和使用MAP Growth K-2、MAP Growth 2-5和MAP Reading流利度来评估从幼儿园到三年级的学生，并跟踪他们在三年级阅读达到或超过年级水平的进展。这些评估帮助教育工作者识别可能存在阅读不足的学生，并针对每个学生的需求提供有针对性的信息，以指导教学。

地图增长K-2和2-5评估专注于通过测量和解决Phonicy和语音意识，语音和印刷，拼写，词汇，语法，写作和阅读理解的概念的读取的整体绩效。地图读取流畅度，大约需要20分钟才能管理全班，专注于口头阅读流畅性和文字理解，以及基础阅读技巧，听力理解和图片词汇。

总之，这些评估提供了一个更完整的观点，学生学习在紧急和早期识字发展阶段。他们符合阅读改进法案的所有要求;符合国家制定的阅读学术内容标准;并包括有效、可靠、精确的阅读技能测量。

“为每个学生提供特定教学需求的教师，地图读取流畅性和地图增长使我们的地区的教师能够帮助我们的K-3学生获得巨大的收益，”内布拉斯加州约克公立学校的学校改善协调员学校改善协调员说。“这两个评估工具都为我们的教师提供联系所有学生，并认识到他们的力量和弱点。”

为了支持教师，NWEA专业学习顾问将与区别选择地图增长和地图读取流畅性的地区合作，以定制专业学习计划的早期阅读解决方案。此外，NWEA资源和按需培训可免费提供网络，以帮助内布拉斯加州教育工作者继续学习。

内布拉斯加州的各个地区使用地图增长评估已经有18年了。目前，该州的每个学区都在3-8年级使用MAP Growth，内布拉斯加州的166个学区也在管理K-2年级。MAP阅读流畅度是去年推出的一项创新且省时的评估，目前被全州越来越多的学区采用。此外，NWEA是NDE的合作伙伴，为3至8年级的英语语言艺术(ELA)和数学以及5至8年级的科学提供计算机自适应的NSCAS总结性评估。

“我们很高兴有机会扩展与内布拉斯加州学校和教师的工作，以支持国家阅读改善法案的实施，”NWEA首席执行官Chris Minnich说。“通过我们的早期学习工具，内布拉斯加教师将获得宝贵的时间，让他们需要帮助每个学生熟练地阅读的见解，并体验所连接的k-8级的好处。”

地图增长为K-12学生的学习成绩和成长提供了一个精确的衡量标准。这是一种计算机自适应评估，它根据每个学生的反应进行调整，提供关于每个学生知道什么、能够做什么、准备下一步学习的个性化结果——无论是在年级水平之上、还是低于年级水平。

地图阅读流利是一种自适应评估，可迅速衡量K-3等级的学生的口头阅读流畅性，理解和基础阅读技能。集团管理能够在20分钟内评估整个班级。自动录制和评分保存教师时间并提供通知读取放置和指令的数据。

关于NWEA.

NWEA®是一项任务驱动的非营利组织，通过创建评估解决方案来支持全球的学生和教育工作者，精确地测量增长和能力 - 并提供帮助量度指导的见解。40多年来，NWEA开发了创新的k-12次评估，专业学习，促进教育者加速学生学习的能力，以及支持评估有效性和数据解释的研究。在141个国家的10,000多个学校，地区和教育机构的教育工作者依靠我们的旗舰临时评估，Map®增长™;我们的进度监控和技能掌握工具，Map®Spress™;我们阅读流利和理解评估，Map®阅读Fluency™。

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