NWEA的新研究预测了新冠病毒-19关闭对学生的重大学术影响，尤其是在数学方面

学校应该做好准备，让一些学生在秋季数学考试中落后近一年

俄勒冈州波特兰- 2020年4月9日-非营利评估解决方案提供商NWEA今天发布预测，目前由于COVID-19全球大流行而关闭的学校可能导致学生的成绩水平大幅下降。这些预测利用了此前NWEA关于夏季学习损失(也称为夏季幻灯片)的研究，并使用了全国样本，其中包括500多万名接受MAP®Growth™评估的3-8年级学生，以估计与COVID-19相关的学校关闭的潜在影响。

这项研究比较了3-8年级学生在一个典型学年中的学习成绩轨迹，在这一学年中，学生的学习没有受到干扰，而在这一学年结束时，学生的学习成绩轨迹有两种情况：新冠病毒-19载玻片，在这项研究中，学生们表现出学习损失的模式，这种模式在整个延长的结束期内都是典型的夏季COVID-19放缓,学生在学校关闭（从3月15日开始为简单起见）直到学校重新开学时保持相同的学业成绩水平。

初步估计表明，数学方面的影响可能比阅读方面的影响更大，到2020年秋季，学生的典型学习成绩可能不到50%，在一些年级，比我们在正常情况下预计的这门学科落后近整整一年。

对于雷丁来说，前景更乐观一些。然而，预测显示，一些学生将在秋季返回，与一个典型年份相比，他们将获得70%的学习收益。

NWEA研究执行副总裁Beth Tarasawa说:“综合来看，这些预测与许多教育领导人的担忧相吻合:长时间缺课可能会在秋季对学生的成绩产生重大影响。”2019冠状病毒病危机呼吁从业者和政策制定者采取行动。我们必须做好支持学生的准备，他们中的许多人可能在学业上落后。”

NWEA研究人员对这些预测持谨慎态度。尽管新冠肺炎-19学校关闭与暑假有一些共同特点，但全国许多学校系统正在实施各种在线课程、教学和进度监控资源，以抵消干扰并保持学习成果。然而，创伤的各个方面和当前失业的经济状况，以及面临粮食不安全和无家可归的家庭数量的增加，可能使学术预测对于历史上最边缘化的人口来说更加黯淡。

与拥有公共健康预测的流行病学家一样，NWEA的学术预测向教育界提出了道德上的必要性，并促使他们提出以下问题：在新冠疫情期间和之后，我们如何支持教育工作者和家庭？我们能做些什么来减轻这些学术预测？

为了寻求这些问题的答案并立即开始推动恢复工作，NWEA建议教育界关注以下行动：

利用州和联邦的投资和灵活性来弥补不可避免的差距–现在和将来。

• 联邦救济资金将流向州教育机构、地方教育机构和政府办公室，以帮助满足“紧急需求”。此外，联邦立法和美国教育部在资金使用方面提供了许多灵活性，以更好地满足紧急需求。
• 地区和州的管理机构需要合作，以最有效地规划这些资金，并共同优先考虑最需要的社区。弥补失去的教学时间。尽可能多花时间和老师在一起。

• 任何增加教学时间的选择都是必要的，以减缓下滑:暑期学校，延长学习日，全年学校的选择都应该被考虑和资助。州和地区的决策者也应该考虑消除这些支持的潜在障碍，比如学校开始和结束日期的法定要求。
• 额外的暑期学习项目，包括图书馆和全国现有的州政府支持，现在应该为阅读和数学项目提供资金。现在就为学校制定非常明确的战略重启计划。

• 实施措施，确定学生的学业成绩和学习成绩
  情感上确定教学需要如何重组以适应学生的需要。
• 创造性地安排教学时间，使教学时间最大化:在某些课程的典型时间要求上寻求灵活性，要求有组织地使用补充学习材料(除家庭作业外)，延长教学时间
• 对创伤进行分类，并优先考虑最严重的学习差距。重组教学支持，以解决在结束时错过的介绍性和掌握性时刻。
• 为特殊群体学生制定的优先计划，包括住宿和辅助技术指导，以及为英语学习者、无家可归家庭和其他边缘化群体提供支持的具体策略。让孩子们在教室外学习

• 让公园和娱乐等地方政府实体参与进来，为丰富课程和高质量的免费儿童学习课程提供资金。将膳食和营养计划与引人入胜的学习机会结合起来。
• 让经历过经济衰退的当地企业参与进来，为社区中的儿童提供学习支持。例如，在一家杂货店，K-8学生有成千上万的识字和数学机会。想象一下，当商业界的关键部门充分参与时，会发生什么。

利用远程学习的需求作为催化剂，创建更多的混合学习选项

• 为远程学习提供资金基础设施，包括平台、技术、连接和从业者培训。
• 当学校开学，恢复工作开始时，利用我们在这场危机中所学到的知识，为未来做好准备。NWEA首席执行官Chris Minnich表示:“鉴于NWEA在研究方面的深度，以及我们与其他使命驱动型组织的合作关系，我们处于一个独特的位置，在我们度过这场危机的过程中，为教育界提供有价值的见解。”“通过共同努力，我们可以减轻对孩子们的影响，特别是对我们人口中最脆弱的群体，并继续努力接触到每一个学生。”

在nwea.org/covid-slide上查看完整分析。

关于NWEA

NWEA®是一个使命驱动的非营利组织，通过创建评估解决方案，精确衡量增长和熟练程度，并提供见解，帮助定制教学，支持世界各地的学生和教育工作者。146个国家超过10,000所学校、地区和教育机构的教育工作者依赖于我们的旗舰临时评估，MAP®Growth™;我们的进度监控和技能掌握工具，MAP®skills™;我们的阅读流利度和理解评估，MAP®阅读流利度™;我们的个性化学习工具由可汗学院提供，MAP®Accelerator™;我们的新评估解决方案结合了成长和熟练度测量。

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