Andrew McEachin将领导NWEA的学生成长合作项目

俄勒冈州波特兰- 2021年4月1日- Andrew McEachin博士今天加入NWEA，担任学生成长合作中心的新主任，该中心是非营利组织的主要研究中心之一。他拥有丰富的教育研究背景，帮助政策制定者和教育工作者对教育政策和项目的设计和实施做出明智的决定。

“我们很高兴McEachin博士加入NWEA。他是一位不可思议的学者，他将扩大我们的研究范围，改善学生学习的衡量，为教学和学习实践提供信息，并倡导有利于学生和教师的政策，”NWEA研究执行副总裁Beth Tarasawa博士说。

在加入NWEA之前，麦克亚钦是兰德公司的高级政策研究员，同时也是帕迪兰德研究生院的政策分析教授，《纽约时报》的联合编辑教育研究人员也是教育财政和政策协会的董事会成员。他的研究重点是更好地理解持续的教育不平等和不平等的决定因素，以及评估旨在减轻这些不平等和不平等的政策和项目。目前的例子包括择校倡议、学生纪律政策和课程强化。

除了兰德，他还曾在北卡罗莱纳州立大学领导、政策、成人和高等教育系担任教育政策分析和项目评估助理教授，并在弗吉尼亚大学库里教育学院担任IES博士后。mcceachin拥有南加州大学教育政策博士学位和经济学硕士学位，康奈尔大学历史学学士学位。

作为学生成长合作中心的新主任，McEachin将领导一个多元化的研究团队，他们的工作涉及一系列教育测量和政策问题，包括成绩差距、评估参与、社交情感学习和衡量学生学习方式的创新。该协作中心也是研究COVID-19学校停课对学生学习影响的主要中心之一，麦克埃钦的领导将在这方面提供指导。

关于NWEA

NWEA®(前身为西北评估协会)是一个使命驱动的非营利性组织，通过创建精确测量成长和熟练程度的评估解决方案来支持全世界的学生和教育工作者，并提供见解来帮助定制教学。全球146个国家的1万多所学校、地区和教育机构的教育工作者依赖我们的旗舰中期评估，地图®增长™;我们的阅读流畅性和理解力评估，地图®阅读流畅™；我们的个性化学习工具由可汗学院提供支持，地图®加速器™；我们的状态解决方案结合了成长和熟练程度测量。访问NWEA.org，了解NWEA如何与您合作，帮助所有孩子学习。

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