欢迎回到我们关于形成性评估的系列博客。我们介绍了“冰棒棒法”和“退场票”,这两种很棒的方法可以让所有学生都参与进来,获得你需要的信息……
阅读更多我们不会花太多时间定义什么是形成性评估,什么是总结性评估,因为我们在之前的博客中已经做过了。总之,形成性评估正在频繁地进行……
阅读更多我在读帕特里克·莱德斯马的《教育周刊》博客——个性化学习首先需要有效的教学,其次是技术——他提出了一些很棒的观点。事实上,我同意……
阅读更多欢迎回到我们的形成性评估策略系列,你可以将其纳入你的实践。到目前为止,我们已经谈到了冰棒棒,一个简单的技巧,涉及整个…
阅读更多你需要知道你的学生是否“明白”吗?简单地要求学生举手不一定是一个好的鼓励策略。形成性评估可以是一个更有效的…
阅读更多迪伦·威廉(Dylan william)的新书《嵌入式形成性评估》(Embedded Formative Assessment)充满了他35年教育经验中的许多见解。这本书的基础突出了……
阅读更多“如果你既能倾听孩子的声音,又能接受他们的答案,而不是仅仅作为判断对错的东西,而是可以揭示孩子内心想法的信息,你就会……
阅读更多“每个老师都需要变得更好……在某些事情上做得更好,这将对他们的学生产生影响……”这是迪伦·威廉的话,他是keep Learning on Track®的创始人。
阅读更多在某种程度上,我们都经历过;在一门课或课程上,经过几次学习之后,你仍然不清楚你的期望是什么,以及你将如何打分。无论是定量的还是定性的……
阅读更多正如Dylan william在这个视频中解释的那样,作为起点,教师首先需要相信他们可以通过改变一些教学实践来变得更好。一旦他们相信了这一点,从那以后…
阅读更多要让学生积极参与学习过程,他们需要指导方针和学习和自我评估的机会。像“坚持学习”这样的项目可以提供……
阅读更多形成性评估有很多定义,都可以被归类为正确的,我们自己的国际形成性评估专家,Dylan william,提供了他的总结……
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