社会性学习
学生不只是在一学年里学习,随着学生从幼儿园到高中的发展,学术成长轨迹也会发生变化。随着时间的推移,不同群体的学生在学校和暑假的学业增长模式可能有所不同,这些模式会影响学业成绩的差距。我们的研究促进了对季节性学习模式、夏季损失以及学校和非学校对学生成长的贡献的理解。
新的研究表明,不同性别和种族的学生在考试上的努力有很大差异。这对成绩差距估计意味着什么?
2019
2019
在这项研究中,我们研究了表明学业脱离的行为,如长期缺勤和课程不及格,是否与表明考试脱离的行为有关,如快速猜题。
由:艾米丽Wolk,沙龙Bi,Tran键
2018
在这个CASEL测量SEL博客中,James Soland分享了与圣安娜联合学区的工作如何导致对项目响应时间和测试元数据如何提供对学生SEL的深入了解的新见解。
2017