未完成学习在教育中并不是一个新概念。当学生不上学时,他们很可能会忘记一些已经学过的东西,每年,教育工作者都会问,在“夏季下滑”期间,孩子们可能会忘记多少东西。这已经成为一个越来越重要的问题,作为学生和老师的回应改变了教室里的风景.
由于教学时间的损失和总结评估数据的缺失,学校需要了解个别学生的学习需求。尽早开始对话会有所帮助。评估学生和制定计划以满足他们的需求的最好方法是什么?要找到答案,需要每个人都参与讨论,考虑数据如何帮助学校和学生恢复过去的成绩。
主题:课堂技巧,大学和职业准备,差异化的指令,股本,家庭工具包,增长,通知指令,见解和报告,研究
产品:地图的增长
案例研究
如何在一年的时间里开办一所新的特许学校,实现1.5年的增长?圣安娜联合学区就是这么做的。
主题:增长,个性化的学习
克劳福德·奥萨博专注于让每个学生更接近大学和职业准备。现在,不断提高的学生成绩赢得了州和国家的认可。
主题:大学和职业准备
公立学校的教育者没有正确的工具来推动教学改革。地区领导人选择MAP Growth来及时提供可操作的数据。
主题:通知指令
麦金尼的教育工作者使用MAP增长数据来指导各级的地区规划。阅读地图增长如何帮助从关注填补差距转变为致力于预防差距。
主题:学校改进,通知指令
纳内扎德学校(Nenahnezad School)在实施MAP Growth 5年后,从表现最差的学校跃升为印度教育局排名最高的学校。
主题:学校改进,股本
了解匈牙利圣母学院的教育工作者如何利用MAP增长数据和专业学习来提高学生成绩,并支持教师为快速变化的学校人口服务
主题:股本,让教育工作者
数据使用不一致?这个地区也是如此。阅读诺维地区领导人如何彻底检查他们的评估,并开始充分利用MAP增长数据。
主题:通知指令,学校改进
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