案例研究

密歇根州的一所小学利用数据的力量来产生积极的变化

12.21.20


描述

为了做出重大改变，学校有时需要慢慢来。阅读密歇根一所学校如何使用数据来发展其文化，为干预措施提供信息，并解决与covid - 19相关的学习损失。

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主题:增长，通知指令，干预反应

产品:地图的增长