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看看印第安纳州的一所中学如何利用MAP增长和IXL来开创一种新的“先跑，后走”的课程方法。

NWEA的一项新研究以美国教师、学校和地区领导人的声音为特征，提供了他们对公平的理解和定义、实施公平举措的挑战和机遇、COVID中断对学校的影响以及在大流行后世界中前进的建议。

通过高级报告充分利用您的MAP增长数据。获得全区范围的见解，你可以用来为你的学校或课堂做出更好的决定。

当一个全国性的非营利性企业重新构想公共教育时，他们希望为他们的大量合作学校提供MAP增长和专业学习，他们依靠了NWEA专门的项目管理团队。

通过实际的指导性问题和对话启动，帮助学生、照顾者和家庭将评估置于上下文中。

探索易于使用的报告与地图加速器，一个在线的，个性化的学习工具，为3-8年级。每个报告都旨在帮助教育工作者支持学生掌握数学技能。

一份4页的文件，概述了代数1、代数2和几何中MAP增长测试的用户规范。包括详细说明用户规范是如何制定的，用户规范与国家代表性规范有何不同，以及使用了多少年的数据来制定这些规范。详细的图表包括从秋天到冬天，从秋天到春天，从冬天到春天的标准。