Infographic.
06.24.19.
传统上学校表现通过测量成就来评估。但是一项新的研究表明,这种方法可以边缘化学校服务低收入人口。
话题:研究
视频
学校中心和学生进步的新学习表明,虽然学校成就受到贫困的负面影响,但贫困对学校促进增长的能力有很少的影响
话题:研究那生长那学校改进
波特兰公立学校与波特兰大学和学生成长的合作,研究早期幼儿园过渡计划的影响。
话题:研究那早期学习
网络研讨会
了解有关自我效力与英语学习者(ELL)成就差距的更多信息。
话题:英语学习者那研究那社会情感学习
来自NWEA的研究人员在夏季学习损失上使用了广泛的数据,以推断出唤醒Covid-19关闭的学生成就情景。在本网络研讨会中,专家讨论了对我们学生,学校和地区的研究和影响。
话题:生长那通知教学那研究
来自NWEA®的研究人员使用了他们在夏季学习损失的广泛数据,以推断出唤醒Covid-19关闭的学生成就情景。这些见解可以帮助教育工作者计划秋季
话题:研究那通知教学
产品:地图增长
John King Jr.,Joel Rose和Karen Niemi博士克里斯·米尼奇讨论了国家教育领导人如何使地区利用数据和结构来实现他们的战略重启计划,以满足所有学生的各种需求,以满足所有学生的返回学校和超越学校的各种需求。
话题:通知教学那研究
NWEA高级研究员博士。John Cronin和Steven Wise以及Adam Wolfgang的产品经理,回答教育工作者对远程测试的问题,从学生和Proctor经验和虚拟学校的最佳实践到确保数据有效性。
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