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残疾学生的学业成长:学年学习收益和暑期学习损失的教训——对2019冠状病毒病恢复及以后的影响

03.24.22

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我们如何支持可能受到COVID-19学业影响的残疾学生的学业成长?最近的NWEA研究可能有助于了解联邦ESSER和IDEA资金如何提供早期干预,夏季延长学年支持以及其他基于证据的支持,这些支持可以为社会福利署创造可持续的变化和进一步的增长。

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