COVID-19让教学变得异常困难。这本电子书汇集了研究和实用的建议，以支持您在这艰难的一年里继续接触您最年幼的学习者。

读写能力可以很大程度上预测一个孩子在学校的表现，甚至是他们能否毕业。家庭可以做很多事情来支持年轻的家庭读者。本集教。学习。成长。NWEA扫盲专家的博客文章会告诉你该怎么做。(如果你是一名教育工作者，渴望支持家庭在家阅读，请与他们分享这本电子书!)

了解5essalssurvey和框架如何对小学努力改善学生成绩有用，有意义的指标。

NWEA对写作的立场为写作教学的未来指明了方向。本文阐述了写作是什么，为什么它很重要，以及组织如何通过我们的产品、服务、研究和倡导更好地满足我们所服务的作者的需求。

股权不是一个时髦的词。它不是多样性的同义词。那么，它是什么?NWEA的Fenesha Hubbard和Joyce Smith加入播客，展示如果我们真正重视教学中的公平，学校和教室将会是什么样子。

大流行开始两年后，我们开始看到一线希望，我们的学校和教室开始恢复正常。但在我们前进的过程中，我们不能忽视大流行破坏的持久影响。

“对许多人来说，学习数学会导致将这门学科视为与任何大局无关的程序的集合。这就像用拼图块填满一个盒子，却从来没有真正拼出拼图。”

在这期节目中，我们邀请到了NWEA的泰德·科博士和安妮塔·布朗，讨论教育工作者如何从数学转向思考数学概念，重点是形成性的对话开始。