播客

持续教育工作者

无障碍和学生机构,道格拉斯·巴特夫和伊丽莎白·巴克

2021年11月17日

描述

通识教育教师通常没有得到他们在课堂上有效接触残疾儿童所需的培训,但他们可以做一些简单的事情来获得与这些学生合作的更多专业知识。在本节课中,我们将讨论教学计划为何以及如何无法让成熟教师做好与残疾学生打交道的准备,打破关于残疾学生的一些常见误解,并为教师提供可操作的想法和策略,与全班一起建立学生代理。我们的嘉宾是两位NWEA特殊教育专家:Douglas Buttorff(内容设计师)和Elizabeth Barker(无障碍研究科学家)。

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