简报
04.13.18
产品:地图的增长
网络研讨会
教育工作者和NWEA研究人员提供了研究支持的建议和策略，以帮助恢复未完成的学习，并在COVID-19大流行后绘制新的前进道路。
主题:让教育工作者，股本，增长，研究，社会性学习
去年，新冠肺炎几乎改变了教育的方方面面。观看由专家组成的专家小组讨论的网络研讨会，讨论NWEA关于疫情期间学生学术进展的新研究，以及旨在支持恢复和促进历史上服务不足社区的学习的政策和实践的影响。
主题:股本，政策和宣传，研究
政策文件
决策者和教育领导人如何推动明年及以后所有学生的学习?这些由NWEA政策和倡导组织提出的注重公平的建议，根据NWEA关于2020-2021学年学生成绩趋势的新研究，可以帮助联邦、州和地区领导人支持所有学生的学习恢复，并为学生的成功奠定坚实的基础。
主题:股本，政策和宣传，研究，学校改进，社会性学习，老师准备
政策简报
决策者和教育领导人如何推动明年及以后所有学生的学习?阅读NWEA关于2020-2021年学生成绩的新研究的重点，以及NWEA政策和倡导机构在这项工作的指导下为联邦、州和地区领导人提供的关注公平的建议，以支持学习恢复，为所有学生的成功奠定坚实的基础。
了解专业学习对教育工作者的知识、技能和态度的全面影响
产品:专业学习
白皮书
每一个专业的学习提供者都应该能够清楚地阐明他们的变化理论:他们提供的内容和学生学习改进之间的关系。这是我们的。
播客
传统的评分方法通常将行为和努力等非学习指标纳入平均水平。然而，由于把成就和行为混为一谈，我们在这两个方面都传达错了。学生和家长仍然需要这两方面的信息，但关键的一步是分开报告，马特·汤斯利博士和NWEA用户体验设计师克里斯·汤姆斯将与我们分享为什么这对公平至关重要，以及教师如何将其付诸行动。
主题:课堂技巧，让教育工作者，增长，通知指令，进度监控，老师准备
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