NWEA合作亮点:与NewSchools风险基金共同推动全儿教育
在过去的一年里,NWEA与新学校风风险基金(NSVF)旨在探讨学校文化与气候、社会和情感学习(SEL)以及学业成就之间的关系。健全的学校关系和调查,加上一致的、经验性的MAP增长数据,有助于支持全人教育有助于学业成就的现实。
主题:评估,教育研究,股本,领导,社会情绪学习
产品:地图的增长
网络研讨会
领导阅读的科学:帮助老师转变教学实践
在为管理人员设计的独家网络研讨会上,NWEA识字专家辛迪·吉班博士和约翰·卢克·贝尔领导了一场引人入胜的、基于研究的阅读科学探索。他们还介绍了建立支持、提升和扩展团队教学实践以及维持变革的策略。
主题:评估,早期学习,教学策略与资源,领导,读写能力
产品:MAP阅读流畅性,专业学习
文章
9管理评估前后的对话启动
通过实际的指导性问题和对话启动,帮助学生、照顾者和家庭将评估置于上下文中。
主题:评估,见解和报告
简报
MAP阅读流畅性概况表
NWEA介绍了一种新的方法来快速准确地评估你的k -5前的读者。了解MAP阅读流畅性如何帮助教师有效地测量口语阅读流畅性等等
主题:评估
产品:MAP阅读流畅性
MAP阅读流畅性阅读障碍筛查事实表
超过80%的学习障碍与阅读障碍有关。使用MAP阅读流畅性阅读障碍筛选器有效地筛选所有学生的阅读障碍指标。
主题:评估,读写能力
指南
科学项目任务教师资源
预览学生将在NWEA评估和其他高质量评估中遇到的内容未来几年对多维科学标准的评估。
主题:评估,科学
产品:地图科学
短暂的
解释项目与多维标准的对齐
概述NWEA科学内容专家如何将项目与诸如下一代科学标准等多维标准对齐。
案例研究
在与微软AI for Accessibility的合作中,研究使我们更接近数学评估的公平性
在微软AI for Accessibility Grant的资助下,NWEA与Perkins Access、莫尔黑德州长学校(Governor Morehead School)以及与视力障碍学生打交道的数学教育家索尼娅·斯坦巴赫(Sonja Steinbach)合作。他们一起开展了一项独特的研究合作,使有视力障碍的学生更容易获得中学数学评估。
主题:可访问性,评估,教育研究,股本,数学
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