清单
11.03.20
在使用地图增长或地图读取流利的地图中进行测试之前,请使用此资源来确保学生和护理人员拥有所需的一切,以获得成功的测试体验。
产品:地图增长
文章
哈曼学院的NWEA CEO Chris Minnich和Sal Khan分享了解决与Covid19大流行相关的未完成学习的见解。
主题:数学和词条那差异化的教学
产品:地图加速器
申请股权拨款计划的教育工作者还是下载以下预算模板以完成应用程序的预算部分。使用此模板是可选的,但强烈推荐。下载此模板后,输入预算信息,保存文件并将其作为您的一部分上传授予申请。
主题:公平
事实表
障碍症占学习障碍超过80%的部分。有效地,有效地筛选所有学生的障碍指标与地图读取流畅性诵读诵读筛选器。
主题:早期学习那阅读和语言艺术那通用筛选器
产品:地图阅读流利
白皮书
了解路易斯安那州的课程对齐,通过与NWEA和其他合作伙伴合作开发的ELA和社会研究评估的一年方法,以促进更深入的学习和密切的机遇差距。
主题:政策和倡导那公平那报告和评估中的创新
产品:国家解决方案
Infographic.
我们很高兴与您合作,帮助您的所有学生学习。无论您是如何推出地图增长,地图技能,地图加速器,或地图读取流畅,指望我们成功实现。
主题:教师准备
视频
关于阅读开发的国家统计数据是警报的原因。从早期扫盲专家博士Lynne Kulich博士如何地图读取流利程度结合了技术和智能评估设计,以有效地帮助教育工作者,有效地满足发展读者的需求。
学习让学生设定有意义,可达到的目标的战略和提示,并跟踪自己的进展。了解为什么学生导向的目标设置可以成为学术成功的强大动机。
主题:课堂提示那差异化的教学那赋予教育者权力那个性化学习那进展监测那教师准备
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