由Cindy Jiban,Phd主要学术领先,早期学习
强烈的呼吁通过早期扫盲教育界进行了回荡:我们需要改革我们的做法来对齐阅读科学。
话题:早期学习那公平那阅读和语言艺术
产品:地图阅读流利
事实表
地图增长K-2 Arkansas评估内容有助于教育者了解3种评估(增长,筛选和技能检查表),并提供覆盖的内容区域的细分。
话题:早期学习
产品:地图增长
此事实表展示了地图增长K-2通过三次评估来侧重于年轻学生的学习需求:增长,筛选和技能清单。
案例分析
Stepstone Academy领导者需要评估,如地图增长K-2,用于差异化,并追踪国家标准的绩效。阅读如何符合他们对增长的关注。
了解我们匈牙利女士的教育工作者如何使用地图增长数据和专业学习,提高学生成就,支持服务快速变化的学校人口
话题:公平那赋予教育者权力
在拥抱地图增长后五年,Nenahnezad学校从最低次级的印度教育学院举行。
话题:学校改进那公平
阅读堪萨斯第四大学区如何开始使用地图增长,以帮助在K-2等级的学生学习和专业学习中通知学生学习和专业学习。
产品:地图增长那专业学习
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