指南
由于我们通过研究伙伴关系与学校和地区合作,这些指导性问题是一种相关的、有用的方式来思考规划干预措施,并确定教育工作者需要跟踪干预措施的哪些方面来评估效果。
11.16.22
数学不仅仅是写在纸上的——它是微妙而复杂的。为了发展数学思维,学生受益于参与概念理解,程序技能和流畅性,以及应用于现实世界的经验。这就是为什么我们积极支持一种数学教学方法,强调思维方式、思维习惯和做事方式。
结合这些经验和教学实践,我们的资源帮助教育工作者支持这一生态系统。
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