数学不仅仅是写在纸上的——它是微妙而复杂的。为了发展数学思维,学生受益于参与概念理解,程序技能和流畅性,以及应用于现实世界的经验。这就是为什么我们积极支持一种数学教学方法,强调思维方式、思维习惯和做事方式。
结合这些经验和教学实践,我们的资源帮助教育工作者支持这一生态系统。
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形成性谈话开场白
形成性对话的开场白:数学
获取使用引导性对话探索四年级学生如何思考数学概念的策略和实用技巧。
主题:教学策略与资源,数学
获取提问策略和实用技巧,使用引导对话来揭示三年级学生如何接近特定的数学概念。
获取使用引导性对话探索二年级学生如何思考数学概念的策略和实用技巧。
白皮书
比例关系终于整理好了!
数学专家详细介绍了一种优雅的新方法来教授这一高等数学的概念基石。
主题:教育研究,数学
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