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电子书
NWEA对2020-21学年学生学习情况的研究证实了许多人的怀疑:COVID-19学校关闭加剧了教育不平等。这本电子书详细介绍了这些发现,并为阅读和数学教学提供了实用的建议,可以帮助教师利用成长型思维的力量。
主题:课堂技巧,差异化的指令,早期学习,让教育工作者,股本,增长,通知指令,数学和阀杆,中学,个性化的学习,阅读与语言艺术,研究
对数学的恐惧太普遍了。虽然我们中的许多人在思考和做数学的时候会不经意地窒息,但事实并非如此。这是《教》的汇编。学习。成长。NWEA数学专家的博客文章将指导你如何支持你的学生建立一个积极的数学身份和终身热爱学习。
主题:课堂技巧,差异化的指令,让教育工作者,股本,增长,通知指令,数学和阀杆,中学,个性化的学习,老师准备
视频
从NWEA了解更多关于College Explorer的信息。通过目标设定和家长会议,“大学探索者”可以帮助学生确定他们接受高等教育的道路。
主题:大学和职业准备,见解和报告,中学
白皮书
许多地区很难准确预测他们在州考试中的表现。像MAP®Growth™这样的临时评估可以有所帮助。听听我们的三个伙伴对他们的影响。
主题:评估知识,差异化的指令,让教育工作者,英语语言学习者,股本,增长,通知指令,见解和报告,数学和阀杆,中学,阅读与语言艺术
产品:地图套件,地图的增长
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