案例研究
了解内布拉斯加州教育部如何与NWEA®合作,通过使用自适应全年评估模型整合地区和州的措施,共同创建一个新的,以学生为中心的全州评估方法。这种综合的方法简化了测试,优先考虑学生的参与,提供及时的教学反馈,并准确地衡量学生的表现。
产品:状态的解决方案
案例研究
当地区评估和州评估脱节时,价值和目的就会受到质疑。面对挑战,阿拉斯加DEED与NWEA®合作,创建了一个创新的全州评估系统,使各地区能够继续管理MAP®Growth,同时减少整体测试,增加总结性测试的价值。了解阿拉斯加如何从一个独立的总结性测试转变为一个以教师和学生为中心的平衡系统。
产品:状态的解决方案
网络研讨会
通过Covid-19恢复转变教育:研究结果、政策建议和实地经验教训
去年,COVID-19几乎改变了教育的方方面面。观看网络研讨会,与专家小组成员一起讨论NWEA关于大流行期间学生学业进展的新研究,以及对旨在支持恢复和促进历史上服务不足社区学习的政策和实践的影响。
产品:地图的增长
政策文件
为COVID-19复苏提供信息:来自NWEA增长评估和政策建议的见解
政策制定者和教育领导人如何促进明年及以后所有学生的学习?NWEA政策和宣传部门的这些以公平为重点的建议,以NWEA关于2020-2021学年学生成绩趋势的新研究为依据,可以帮助联邦、州和地区领导人支持所有学生的学习恢复,并为学生的成功奠定坚实的基础。
主题:政策与倡导
产品:状态的解决方案
政策简报
为COVID-19复苏提供信息:来自NWEA增长评估和政策建议的见解
政策制定者和教育领导人如何促进明年及以后所有学生的学习?阅读NWEA关于2020-2021年学生成绩的新研究的重点内容,以及NWEA政策和宣传部门为联邦、州和地区领导人提供的以公平为重点的建议,这些工作旨在支持学习恢复,为所有学生的成功奠定坚实的基础。
主题:政策与倡导
产品:状态的解决方案
白皮书
为一个共同的目标召集:重新定义评估和问责制,以提高学生的学习
为联邦和州利益攸关方提供建议,以应对大流行病的影响,并改善长期评估和问责制。
这些想法来自60多个组织的三次会议,这些组织代表了州教育部门、学区、政策和倡导团体、大学等。
主题:政策与倡导
产品:状态的解决方案