我的学生现在相对于年级标准在哪里?今年的内容,我怎样才能抓住它们而不会落后于此?当我亲自有一些学生和一些在线时,我如何使用小组工作平衡全班学习?
这些只是一些问题教师一直在努力,因为一年前的Covid-19在学校受到Covid-19的影响。最近的研究表明对Covid中断对学生成就的影响的担忧得到了很好的成立,特别是在数学中。NWEA研究人员比较Map®增长™从2020年下降到2019年秋季数据的数据,发现数学中的学生成就下降了5-10个百分点。
主题:差异化的教学那数学和词条那个性化学习
产品:地图加速器
案例研究
德克萨斯州学区确保地图增长的推出成功,即使在大流行中,通过多样化的专业学习和确保利益相关者从头开始。
主题:差异化的教学那赋予教育者权力那生长那通知教学那教师准备
产品:专业学习那地图加速器那地图增长那地图阅读流利
事实表
来自NWEA®的目的措施和工具提供稳定,值得信赖的数据教育家来源,需要做出明智的决定。地图®套件从解决未完成的学习以努力实现熟练和成就目标,提供合适的工具,以帮助夏季计划的教育者目标指导并改善所有孩子的结果。
主题:差异化的教学那形成性评估那生长那通知教学那进展监测
产品:地图套房
电子书
有了这所教学。学习。生长。最好的博客电子书,您可以了解有关透视症如何影响您的学生以及如何筛选读取教学的最佳实践 - 可以促进信心和学术增长。
主题:评估素养那课堂提示那差异化的教学那早期学习那赋予教育者权力那公平那生长那通知教学那报告和评估中的创新那阅读和语言艺术
产品:地图阅读流利
视频
参观地图加速器,一个学习工具,将手工工作从数学分化出来,与前教师和管理员转向产品专家乔尔托马斯。
网络研讨会
我们的早期阅读专家讨论了识字危机的根源,并为帮助早期读者赶上和关闭识字公平和访问的差距提供研究支持策略。
主题:课堂提示那差异化的教学那早期学习那公平那阅读和语言艺术那通用筛选器
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