指南
11.04.21
数字辅助学习工具可以帮助教师为教室中有广泛需求的学生提供个性化支持。有这么多的选择，很难找出老师们真正觉得有用的工具。本指南将帮助您选择获得老师认可的工具。
主题:数学和阀杆，个性化的学习
产品:地图加速器
网络研讨会
在教室、学校和地区水平有经验的数学教育工作者分享他们的选择标准，以帮助您的团队评估市场和选择高质量的补充学习工具。
主题:数学和阀杆，增长，个性化的学习
一个学校或地区的数学成绩往往不尽相同。MAP Accelerator是一款针对3-8年级学生的个性化数学学习工具，可以帮助你建立一套更有凝聚力、更连贯的教学实践。它将MAP增长数据和可汗学院的学习途径结合在一起，更好地支持你的数学老师帮助所有学生成长。
主题:差异化的指令，让教育工作者，通知指令，数学和阀杆，个性化的学习
简报
在NWEA，我们了解我们创建的评估数据在支持以学生为中心的教学、为支持所有学生平等学习机会的系统、政策和投资提供信息方面发挥着关键作用。当我们与州和地区合作创建对所有学生都有积极影响的系统时，我们将公平的视角应用于测试设计、内容开发以及无障碍和住宿的整合。
主题:差异化的指令，让教育工作者，股本，艾萨，增长，通知指令，报告和评估的创新，个性化的学习，政策和宣传，“反映-干预法
产品:可访问性，状态的解决方案，到今年
在NWEA，我们正与各州合作，创建平衡的评估系统，优先考虑学习和教学。现在是时候采取统一的方法，支持教育工作者向每个学生提出挑战，增加学校和学生展示增长的机会，并推动促进教育公平所需的系统层面行动。与我们一起重新思考评估和问责。
主题:股本，增长，通知指令，报告和评估的创新，个性化的学习，政策和宣传
产品:状态的解决方案
案例研究
了解内布拉斯加州教育部如何与NWEA®合作，通过整合地区和州措施，使用适应性全年评估模型，共同创建一种新的、以学生为中心的全州评估方法。这种全面的方法简化了测试，优先考虑学生的参与，提供及时的教学反馈，并随着时间的推移准确衡量学生的表现。
主题:差异化的指令，让教育工作者，股本，增长，通知指令，报告和评估的创新，个性化的学习，政策和宣传
专业学习内容设计师Fenesha Hubbard和数学内容解决方案总监Tammy Baumann讨论了数学身份、形成实践和MAP加速器如何支持学生的数学学习旅程。
主题:形成性评价，数学和阀杆，个性化的学习，社会性学习
产品:专业学习，地图加速器
什么是多维科学标准，NWEA如何建立MAP Growth评估来衡量这些标准?你的问题在这里得到了回答。
主题:数学和阀杆，总会在
产品:地图的增长，地图科学
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