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02.16.21
关于阅读发展的国家统计数据令人担忧。向早期读写专家Lynne Kulich博士学习MAP如何将技术和智能评估设计相结合,以帮助教育工作者高效有效地解决发展读者的需求。
主题:早期学习,阅读与语言艺术,普遍的过滤网
产品:地图阅读流畅性
文章
了解我们最年轻的学生知道什么,能做什么,这对缩小系统差距和提高公平性至关重要——但这并不需要像往常一样进行评估。
主题:早期学习,股本
白皮书
许多地区很难准确预测他们在州考试中的表现。像MAP®Growth™这样的临时评估可以有所帮助。听听我们的三个伙伴对他们的影响。
主题:评估知识,差异化的指令,让教育工作者,英语语言学习者,股本,增长,通知指令,见解和报告,数学和阀杆,中学,阅读与语言艺术
产品:地图套件,地图的增长
衡量口语阅读的流利程度不仅仅是每分钟单词的正确率。看看你的评估还应该包括哪些其他元素,以更全面地了解学生的理解。
主题:早期学习,通知指令,阅读与语言艺术
通过与州标准相一致的、以研究为导向的适应性评估,帮助学生达到年级标准。
主题:股本,评估知识,增长,通知指令,见解和报告,测量及扩展,普遍的过滤网
产品:地图的增长
小学三年级以后,明确的流利性教学通常会退居次要地位,但仍有很多东西需要学生学习和练习。这篇文章分享了在四年级和五年级保持流利的策略。
主题:课堂技巧,早期学习,英语语言学习者,阅读与语言艺术
产品:地图阅读流畅性,地图西班牙
指南
为了接触到所有的孩子,老师需要区分教学。为了有效区分,教师需要支持和可靠的、省时的工具,这些工具能提供可行的见解。
主题:课堂技巧,差异化的指令,让教育工作者,增长,通知指令,见解和报告,数学和阀杆,个性化的学习,阅读与语言艺术
我们很容易认为学生在考试上花了太多时间。但是,当评估不能让学生真正展示他们所知道的东西时,可能需要数年时间来修复损害。
主题:评估知识,通知指令,测量及扩展,研究,普遍的过滤网
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