Tammy Baumann博士，是学术服务的副总裁，专注于数学的内容质量和协调倡议。在加入NWEA之前，她曾是开放资源、密歇根州立大学和几个当地学区团队的一员。她拥有超过20年的K-12教育经验，曾担任教师、教学教练、建筑管理员和课程主任。她的大部分职业生涯都专注于支持数学课堂中的教学和评估实践。Tammy制定了产品战略，扩大了组织伙伴关系的投资组合，并设计和实施了质量保证流程。她的经验包括组建团队以及支持领导力成长。作为一名顾问，鲍曼博士有机会在地方、州和国家各级担任委员会成员、小组成员或主席，这些组织包括全国数学教师委员会、美国教育部、NAEP、Achieve和宾夕法尼亚教育部。她获得了课程与教学方面的博士学位，研究重点是教学决策对小学数学课堂的影响。