本技术报告记录了NWEA为建立和支持西班牙地图增长阅读评估所采用的流程和程序。

本研究的目的是检验MAP Growth K-2和MAP Growth 2-5阅读和数学测验量表的拟合性。

本研究调查了三种不同的IRT标度和等价方法对建立一个23年国家执照考试题库的影响。这项研究集中在几个关键的心理测量问题上，包括对错误进行分级和量化。

这些研究是基于固定测试形式的常规条件下的假设进行的，如无缺失反应和群体的一维能力的正态分布。