网络研讨会

流畅和公平:帮助所有孩子接触年级水平的文本

11.25.20

描述

一组领先的阅读教学专家讨论了教育工作者可以实施的具体实践和策略,以提高口语阅读的流畅性,并帮助所有学生阅读年级水平的文本。