案例研究
06.15.17
在80%的学生达到熟练程度的情况下，了解潘汉德尔学区如何使用MAP增长数据来阐明高效人才的需求。
主题:差异化的指令
产品:地图的增长
指南
一个学校或地区的数学成绩往往远非齐次。MAP Accelerator是一款针对3-8年级学生的个性化数学学习工具，可以帮助你建立一套更有凝聚力、更一致的教学实践。它将MAP增长数据和可汗学院的学习路径结合在一起，更好地支持您的数学老师帮助所有学生成长。
主题:差异化的指令，让教育工作者，通知指令，数学和阀杆，个性化的学习
产品:地图加速器
简报
在NWEA，我们明白我们创建的评估数据在支持以学生为中心的教学，以及为支持所有学生平等学习机会的系统、政策和投资提供信息方面发挥着至关重要的作用。我们与各州和各学区合作，创建对所有学生产生积极影响的系统，我们在考试设计、内容开发以及无障碍和住宿的整合方面采用公平的视角。
主题:差异化的指令，让教育工作者，股本，艾萨，增长，通知指令，报告和评估的创新，个性化的学习，政策和宣传，“反映-干预法
产品:可访问性，状态的解决方案，到今年
了解内布拉斯加州教育部如何与NWEA®合作，共同创建一种新的、以学生为中心的全州评估方法，通过使用适应性的全年评估模型，整合学区和州措施。这种全面的方法简化了测试，优先考虑学生的参与，提供及时的教学反馈，并随着时间的推移准确地衡量学生的表现。
主题:差异化的指令，让教育工作者，股本，增长，通知指令，报告和评估的创新，个性化的学习，政策和宣传
产品:状态的解决方案
当地区和州的评估感到脱节时，价值和目的就会受到质疑。面对挑战，阿拉斯加DEED与NWEA®合作，创建了一个创新的全州评估系统，使各地区能够继续管理MAP®增长，同时减少整体测试，增加总结测试的价值。了解阿拉斯加如何从一个独立的总结性考试转变为一个以教师和学生为重点的平衡系统。
主题:差异化的指令，股本，增长，通知指令，报告和评估的创新，政策和宣传，项目跟踪
网络研讨会
我们的早期阅读专家分享了直接的、有科学依据的策略，教育者可以立即使用这些策略来支持早期学习者，提高阅读效果。
主题:早期学习，课堂技巧，差异化的指令，阅读与语言艺术
产品:地图阅读流畅性
电子书
NWEA对2020-21学年学生学习情况的研究证实了许多人的猜测:COVID-19学校关闭加剧了教育中的不平等。这本电子书详细介绍了这些发现，并为阅读和数学教学提供了实用的建议，可以帮助教师利用成长型思维的力量。
主题:课堂技巧，差异化的指令，早期学习，让教育工作者，股本，增长，通知指令，数学和阀杆，中学，个性化的学习，阅读与语言艺术，研究
对数学的恐惧太普遍了。虽然我们中的许多人都在不经意间被自己的思维方式和数学方式所扼杀，但这并不是必须的。这是Teach的编译。学习。成长。NWEA数学专家的博客文章将指导您如何支持所有学生建立积极的数学认同和终身热爱学习。
主题:课堂技巧，差异化的指令，让教育工作者，股本，增长，通知指令，数学和阀杆，中学，个性化的学习，老师准备
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