案例研究
03.29.21
弗洛伊德县学校在成功推出MAP Growth的基础上，与NWEA合作开发了定制的专业学习计划，包括为地区教育者提供的一系列合作讲习班。
主题:让教育工作者，增长，通知指令，见解和报告，学校改进
产品:地图的增长，专业学习
网络研讨会
在课堂、学校和地区层面有经验的数学教育者分享他们的选择标准，以帮助您的团队评估市场和选择高质量的辅助学习工具。
主题:数学和阀杆，增长，个性化的学习
产品:地图加速器
播客
在本讨论中，我们将讨论如何识别双语学生带来的资产，如何回到学术语言的最佳状态，以及如何为语言和与英语学习者的交流留出空间。
主题:课堂技巧，让教育工作者，增长，通知指令，进度监控，老师准备
产品:专业学习
指南
一个学校或学区的数学成绩往往相差很远。MAP Accelerator是一款针对3-8年级学生的个性化数学学习工具，可以帮助你建立一套更有凝聚力、更一致的教学实践。它将MAP增长数据和可汗学院的学习路径结合在一起，以更好地支持您的数学老师帮助所有学生成长。
主题:差异化的指令，让教育工作者，通知指令，数学和阀杆，个性化的学习
简报
在不懈追求帮助所有儿童学习的使命的过程中，NWEA的政策和宣传团队提出了五个我们寻求影响决策的关键领域:告知从COVID-19大流行中恢复的情况，推动评估中的公平和创新，支持责任重塑，建设和支持多样化的教育工作者队伍，以及扩大学习机会。
主题:让教育工作者，股本，艾萨，增长，通知指令，报告和评估的创新，见解和报告，测量及扩展，政策和宣传，研究，学校改进，老师准备
在这段对话中，我们冒险探讨了我们作为教育者可以在课堂上赋予学生权力的具体方式。
在NWEA，我们理解来自我们创建的评估数据在支持以学生为中心的教学中发挥着关键作用，并为支持所有学生平等学习机会的系统、政策和投资提供信息。当我们与各州和各区合作创建对所有学生产生积极影响的系统时，我们将公平的视角应用到测试设计、内容开发以及无障碍和住宿的整合。
主题:差异化的指令，让教育工作者，股本，艾萨，增长，通知指令，报告和评估的创新，个性化的学习，政策和宣传，“反映-干预法
产品:可访问性，状态的解决方案，到今年
本集将探讨文化响应式教学、支持性环境的要素，以及教育者和领导者可以采取的行动，以创造一个学生属于、感到被重视，从而更有可能冒险、犯错，并建立自我效能感的空间，这将在他们的学术旅程和学校之外的生活中很好地服务于他们。
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