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07.21.20
形成性评估（FA）不是新的。但随着我们的教育系统的变化，我们对任何教学策略的方法必须发展。了解如何将FA放在物理或虚拟教室中。
话题：生长那形成性评估
产品：专业学习
事实表
在无情地追求我们的使命，帮助所有孩子学习，NWEA的政策和宣传团队提升了五个关键领域，我们寻求影响决策：从Covid-19大流行，驾驶股权和创新的评估中获取复苏，支持恢复问责制，建设和支持各种教育工作者劳动力，并扩大了学习的机会。
话题：赋予教育者权力那公平那艾莎那生长那告知教学那报告和评估中的创新那洞察和报告那测量和缩放那政策与宣传那研究那学校改进那老师准备
播客
在这次谈话中，我们以教育者为教育工作者冒险进入具体方式，可以赋予教室内的学生。
话题：教室提示那赋予教育者权力那生长那告知教学那进展监测那老师准备
在NWEA，我们了解我们创造的评估中的数据在支持以学生为中心的指导方面发挥着关键作用，并在向所有学生提供支持平等机会的系统，政策和投资中发挥着关键作用。随着我们与各州和地区建立积极影响所有学生的系统，我们将股票镜头应用于测试设计，内容开发和无障碍和住宿的整合。
话题：差异化的教学那赋予教育者权力那公平那艾莎那生长那告知教学那报告和评估中的创新那个性化学习那政策与宣传那对干预的回应
产品：无障碍那国家解决方案那一年
这一集将探讨文化响应教学，支持环境以及教育工作者和领导人可以采取的行动来创造学生所属的空间的要素，从而更有可能承担风险，犯错误，建立一个自我效能，在学校的学术旅程中会良好地服务于它们。
本次会议将学生声音和选择的要素视为在学生中建立的关键能力元素，这些元素可以帮助他们茁壮成长并满足学习者的全部潜力。
在NWEA，我们与各国合作，创建优先考虑学习和教学的平衡评估系统。现在是支持教育者在挑战每个学生的统一方法，增加学校和学生的机会，以表达增长的统一方法，并推动促进教育公平所需的系统级别行动。对我们的评估和问责制。
话题：公平那生长那告知教学那报告和评估中的创新那个性化学习那政策与宣传
产品：国家解决方案
案例分析
了解内布拉斯加州教育部如何与NWEA®合作，共同创造一种新的学生集中于全面的全面评估方法，通过整合地区和国家措施使用自适应历证评估模型。这种综合方法简化了测试，优先考虑学生参与，提供了及时的教学反馈，并准确衡量学生表现随着时间的推移。
话题：差异化的教学那赋予教育者权力那公平那生长那告知教学那报告和评估中的创新那个性化学习那政策与宣传
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