描述

我们的教育系统处于拐点，随着Covid-19让我们重新考虑教学学生的最佳方式，我们还必须考虑评估和问责制需要转向更现代的结构。塞缪尔博士与托马斯Toch，教育政策智库未来主任，以及杰森梅登霍尔，在纽约州领导了创新的州全套评估。我们谈谈评估的未来和问责制的演变，以及大流行如何创造了改变的紧迫机会。

单击“共享”按钮以订阅您喜欢的播客应用程序