作为大楼或地区领导，你可能去过那里。站在一屋子的老师面前，试图让他们对最新的评估系统感到兴奋，甚至是感兴趣。虽然您可能看到了指导性支持的潜力，但他们看到的只是他们待办事项清单上的另一项管理工作。他们累了。他们沮丧。他们觉得不知所措。他们不快乐的原因与日俱增。考试在顶端，你也不会落后太多。

怎样才能避免这种情况呢?在建立数据文化之前，您需要建立信任文化。让教师尽早参与到这个过程中来，并在第一年和以后的时间里提供持续的支持，这可能是教师感觉被强迫还是被承诺的区别。以下是该过程中的每个阶段如何邀请团队合作和信任的方法。

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