获取提问策略和实用技巧，使用引导对话来揭示六年级学生如何思考和交流数学概念。

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学习引导对话策略，为五年级学生提供交流他们对数学的看法的机会。

获取使用引导对话来探索四年级学生如何思考数学概念的策略和实用技巧。

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数学专家详细介绍了一种优雅的新方法来教授这一高等数学的概念基石。