报告论文
2016
由:魏他,陈雪明(西尔维娅),g计金斯伯里
由于教学方法、教学材料和内容标准都是周期性变化的,因此,在教育环境中跨年级使用的测量量表的开发提供了独特的挑战。本研究考察了一套Rasch测量量表的测量稳定性已经存在了近40年。
主题:计算机自适应测试,测量及扩展
本研究首次将半监督学习思维应用到CDM中。此外,我们使用验证测试为ann选择合适的参数,而不是使用典型的统计标准,如AIC, BIC。
由:康雪,莱恩肖
主题:测量及扩展
本技术报告记录了NWEA建立和支持MAP阅读流利度评估的过程和程序。
由:Shudong王
产品:地图阅读流畅性
主题:计算机自适应测试,阅读与语言艺术,测试设计
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