设计、调整、措施:
专业学习如何推动
教学变革

专业发展(PD)是指继续教育从业者开发新技能的过程。根据领域的不同,可能需要这些经验来维持许可证,或者只是鼓励保持对新兴趋势和研究的了解。对于实践教育工作者来说,这通常是一个组合,教师、教练和管理人员参与专业发展,学习提高课堂效果的新策略。

虽然整个职业都需要继续教育,但并不是所有的经验和资源都是平等的。有些公司的范围很窄,只专注于特定的解决方案或产品;有些是由在学校或课堂上经验有限的培训师设计的;还有一些缺乏参与者可以立即实施的相关策略,以改善结果。老师的时间太宝贵了,学生——尤其是早期学习者——不能让老师把时间和精力浪费在不能满足他们需求的PD上。

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