高质量的评估解决方案为教育工作者提供了值得信赖的见解，他们需要做出基于数据的决定，以推动更好的结果。但数据的好坏取决于评估结果。当您选择或评估度量时，请考虑高质量评估的这些特性。

对齐，有益，有目的

教育工作者一致认为，评估应与教学相一致，具有明确的相关目的，并具有做出有效决策所必需的结果和见解。每一项评估都应满足这一最低门槛，但为了缩小差距，取得显著的学习成果，并满足优等生的需求，教育工作者应该走得更远。

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