网络研讨会
02.12.20
推动低收入家庭的学生上大学和就业，由安迪·赫格杜斯博士提出。
主题:增长，大学和职业准备，股本
去年，新冠肺炎几乎改变了教育的方方面面。观看由专家组成的专家小组讨论的网络研讨会，讨论NWEA关于疫情期间学生学术进展的新研究，以及旨在支持恢复和促进历史上服务不足社区的学习的政策和实践的影响。
主题:股本，政策和宣传，研究
政策文件
决策者和教育领导人如何推动明年及以后所有学生的学习?这些由NWEA政策和倡导组织提出的注重公平的建议，根据NWEA关于2020-2021学年学生成绩趋势的新研究，可以帮助联邦、州和地区领导人支持所有学生的学习恢复，并为学生的成功奠定坚实的基础。
主题:股本，政策和宣传，研究，学校改进，社会性学习，老师准备
政策简报
决策者和教育领导人如何推动明年及以后所有学生的学习?阅读NWEA关于2020-2021年学生成绩的新研究的重点，以及NWEA政策和倡导机构在这项工作的指导下为联邦、州和地区领导人提供的关注公平的建议，以支持学习恢复，为所有学生的成功奠定坚实的基础。
播客
传统的评分方法通常将行为和努力等非学习指标纳入平均水平。然而，由于把成就和行为混为一谈，我们在这两个方面都传达错了。学生和家长仍然需要这两方面的信息，但关键的一步是分开报告，马特·汤斯利博士和NWEA用户体验设计师克里斯·汤姆斯将与我们分享为什么这对公平至关重要，以及教师如何将其付诸行动。
主题:课堂技巧，让教育工作者，增长，通知指令，进度监控，老师准备
产品:专业学习
我们的早期阅读专家讨论了识字危机的根源，并提供了研究支持的策略，以帮助早期读者赶上并缩小识字公平和获取机会方面的差距。
主题:课堂技巧，差异化的指令，早期学习，股本，阅读与语言艺术，普遍的过滤网
产品:地图阅读流畅性
要成功地为学习实践的评分创造良好的条件，首先要考虑确保以学生为中心的评估的重要性。听取专家的意见，了解形成性评估对于在安全、有礼貌的课堂环境中培养成长心态的重要性，并学习如何邀请学生在评估和反馈周期中担任副驾驶员，而不是乘客。
让我们开始更好的评分实践之旅吧!一个多世纪以来，成绩一直是我们教育体系的基本组成部分。然而，尽管教育实践的许多其他领域都发生了变化，评分实践几乎没有变化，如果有的话，以适应现代教学的要求。这次大流行暴露了传统分级方案的明显缺陷，同时也为实际改变提供了一个深刻的机会。教育工作者、家庭和社会一般应该考虑为什么需要改变以及从哪里开始?
关闭
