案例分析
06.05.17.
在拥抱地图增长后五年,Nenahnezad学校从最低次级的印度教育学院举行。
话题:学校改进那公平
产品:地图增长
白皮书
联邦和州利益攸关方的建议在长期地解决大流行影响和改善评估和问责制。
思想源于60多个组织的三个任命,代表国家教育部门,学区,政策和宣传团体,大学等。
话题:政策和倡导那公平那艾莎
弗洛伊德县学校建立了成功的地图增长,与与NWEA合作开发的定制专业学习计划,包括一系列地区教育者的研讨会。
话题:赋予教育者权力那生长那通知教学那见解和报告那学校改进
产品:地图增长那专业学习
清单
申请股权拨款计划的教育工作者?下载以下预算模板以完成应用程序的预算部分。使用此模板是可选的,但强烈推荐。下载此模板后,输入预算信息,保存文件并将其作为您的一部分上传授予申请。
话题:公平
了解路易斯安那州的课程对齐,通过与NWEA和其他合作伙伴合作开发的ELA和社会研究评估的一年方法,以促进更深入的学习和密切的机遇差距。
话题:政策和倡导那公平那报告和评估中的创新
产品:国家解决方案
网络研讨会
在本网络研讨会上,我们的从业者,政策专家和研究人员讨论了高质量评估数据的作用,以及非遗传症信息,作为区域和国家努力解决学生和系统级别需求的关键组成部分冠状病毒大流行。
话题:公平那艾莎那研究
NWEA关于联邦政府的建议,了解在评估和问责制度中扩大灵活性和激励创新。
领先的阅读教学专家小组讨论了具体的实践和战略教育者可以实施,以改善口头阅读流畅性,帮助所有学生访问成绩级文本。
话题:早期学习那公平那阅读和语言艺术
产品:地图阅读流利
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