白皮书
08.06.20
21世纪的课堂需要多样化的学习活动,让学生按照自己的节奏学习,关注他们的具体学习需求。但是,由于没有对学生的知识和学业进步进行中期评估,教师缺乏让学生参与正确活动所需的信息。
话题:赋予教育工作者权力,告知指示,个性化学习,进度监测,对干预的反应,学校改善
概况介绍
这个易于使用的事实说明讲述了如何将地图增长数据连接到教学内容和资源的完整故事。
话题:告知指示
产品:地图生长
电子书
NWEA对2020-21学年学生学习情况的研究证实了许多人的猜测是正确的:新冠病毒-19学校的关闭加剧了教育中的不平等。这本电子书详细介绍了研究结果,并为阅读和数学教学提供了实用的建议,可以帮助教师利用成长思维的力量。
话题:课堂提示,差异化教学,早期学习,赋予教育工作者权力,衡平法,生长,告知指示,数学与STEM,中学,个性化学习,阅读与语言艺术,研究
小册子
NWEA在四大专业实践领域提供由经验丰富的教育工作者领导的专业学习体验。进一步了解您所在学校或学区提供的强大、全面的服务。
话题:评估素养,课堂提示,赋予教育工作者权力,衡平法,告知指示,教师准备
产品:专业学习
对数学的恐惧太普遍了。虽然我们中的许多人在思考和做数学的时候不经意地被扼杀了,但不一定是这样。这本书是教你的。学习。成长。NWEA数学专家的博客文章将引导您了解如何支持所有学生建立积极的数学身份和终身热爱学习。
话题:课堂提示,差异化教学,赋予教育工作者权力,衡平法,生长,告知指示,数学与STEM,中学,个性化学习,教师准备
简明的
专业学习课程侧重于形成性评估、提供反馈、鼓励学生主导的目标设定等,帮助教师为学生创造支持性环境。
话题:早期学习,赋予教育工作者权力,阅读与语言艺术,教师准备
案例研究
当尤法拉市学区用不可靠、不一致的阅读评估换取地图阅读流利性时,他们看到了轨迹变化的增长。了解他们如何使用可靠的数据来提高学生成绩。
话题:早期学习,衡平法,告知指示,阅读与语言艺术
产品:地图阅读流利度
指导
地图阅读流利性在短短几分钟内就为整个课堂提供了可靠、客观的见解。通过将这些易于实施的策略整合到课堂中,让数据进入下一步。
话题:课堂提示,早期学习,英语学习者,告知指示,见解和报告,阅读与语言艺术
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接近