短暂的
残疾学生的学业成长:学年学习收益和暑期学习损失的教训——对2019冠状病毒病恢复及以后的影响
03.24.22
描述
我们如何支持可能受到COVID-19学业影响的残疾学生的学业成长?最近的NWEA研究可能有助于了解联邦ESSER和IDEA资金如何提供早期干预,夏季延长学年支持以及其他基于证据的支持,这些支持可以为社会福利署创造可持续的变化和进一步的增长。
视图短暂相关的话题
04.06.23
短暂的
在疫情中断的2020-21学年,MAP加速器的使用与数学成绩的改善有关
99个地区与全国妇女协会合作可汗学院实施MAP加速器在受新冠疫情影响的2020-21学年期间。结果表明,与基于大流行前趋势的规范增长相比,从2020年秋季到2021年春季,在整个学年中每周使用MAP加速器30分钟或更长时间的学生在MAP增长测试中平均表现出高于预期的增长。
产品:地图加速器
02.24.23
01.20.23
文章
实施阅读科学是一个将教学策略转变为循证实践的持续过程。来自NWEA®的两位扫盲专家分享了扫盲教育者可以继续取得进步并将阅读科学提升到下一个水平的六种方法。
01.18.23
01.09.23