摘要本研究旨在探讨计算机自适应测验(CAT)缺失数据对测验构效度的影响。

几十年来，研究人员和实践者做了大量的努力来研究各种提高参数准确性的方法，但直到最近，研究人员才开始关注通过使用联合模型来改进参数估计，该模型可以将RT和学生信息作为CI。

这美国两年制学院数学协会文章探讨了数学教学和学习的三个关键领域:做的方式，思考的方式和思考习惯。

这是关于构建基于轨迹的绩效任务系列文章中的第三篇。