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2021
争论课堂评估的有效性
关于考试成绩使用和考试目的的方法缺乏完善的方法指南和可用于预期成绩解释的可靠证据来源。在本文中,我们认为这种缺失未能反映出考试成绩的最终目的——帮助解决预期考试用户面临的一个重要问题。
由:Garron新的
2021
通过不同技术和心理测量基础设施进行的MAP生长测试的可比性:模拟研究
本报告展示了一项模式可比性研究的结果,该研究通过模拟来评估在基于约束的引擎(CBE)上管理的MAP Growth与在当前的MAP Growth引擎(称为COLO)上管理的MAP Growth的得分。
2021
2021
通过不同技术和心理测量基础设施管理的MAP生长测试的可比性:基于经验数据的引擎评估研究
本报告展示了一项基于经验数据的模式可比性研究的结果,以评估在基于约束的引擎(CBE)上管理的MAP Growth与在当前的MAP Growth引擎(COLO)上管理的MAP Growth的得分。
由:帕特里克·迈耶
2020