相关话题
2021.
讨论课堂评估的有效性
测试分数的使用和测试目的的方法缺乏完善的方法指南和建立的可用于预期分数解释的证据来源。在本文中,我们认为这种缺乏不能反映测试分数的最终目的——帮助解决预期测试用户面临的重要问题。
由:Garron新的
2021.
通过不同技术和心理测量基础设施管理的MAP生长测试的可比性:模拟研究
本报告展示了一项模式可比性研究的结果,该研究通过模拟来评估在基于约束的引擎(CBE)上管理的MAP Growth得分如何与在当前MAP Growth引擎(称为COLO)上管理的得分进行比较。
2021.
2021.
通过不同技术和心理测量基础设施管理的MAP生长测试的可比性:基于经验数据的引擎评价研究
本报告展示了基于经验数据进行的模式可比性研究的结果,以评估在基于约束的引擎(CBE)上管理的MAP Growth得分与在当前MAP Growth引擎(称为COLO)上管理的得分的比较情况。
由:帕特里克·迈耶
2020.
自动评分系统的设计与实现
本章回顾了在自动化评分(AS)的概念和规划中与设计相关的一般考虑,提供了在自动化评分系统的构建和验证中使用的通用质量保证程序的更详细的回顾,并讨论了关于AS系统的操作部署的各种考虑因素,以及在新的或现有的大规模测试计划中实现AS的重要考虑因素。
由:米歇尔·波伊尔
2020.