博客文章
2020年12月
由:梅根Kuhfeld,詹姆斯Soland,贝丝Tarasawa,安吉拉•约翰逊,Erik Ruzek,Karyn刘易斯
在布朗中心黑板(布鲁金斯学会)的博客中,NWEA的研究人员分享了新研究的结果,揭示了COVID-19大流行对学生学习的影响。
主题:COVID-19和学校,股本,测量及扩展
2019冠状病毒病疫情对2020-2021年学生成绩的影响有多大?哪些学生受到的影响最大?新的NWEA研究旨在提供通知领导人努力支持恢复:使用数据从550万名3 - 8年级的学生地图增长评估在阅读和数学,这短暂的检查收益如何穿过2020 - 21个学年,学生成绩在2021年春季比较未流行趋势。
由:Karyn刘易斯,梅根Kuhfeld,Erik Ruzek,安德鲁McEachin
主题:COVID-19和学校,股本
本技术附录的目的是分享更详细的结果,并更全面地描述研究中使用的样本和方法,包括在简要,COVID-19期间的学习:2020-21学年的阅读和数学成绩.
本简报调查了两个研究问题:
1.与大流行前的趋势相比,2020-21学年的进展如何?2.2021年春季的学生成绩与大流行前的水平相比如何?
由:梅根Kuhfeld,Erik Ruzek,Karyn刘易斯,安德鲁McEachin
由:梅根Kuhfeld
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西蒙娜比蒂高级公关经理
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