学习教育政策正在潜入一个复杂的行话网络，联邦和国家特定的任务，当地细节和规则和法规的一页，通常是课堂教育者和专家的少量投入。Policy directives and goals can shift quickly, as new legislators are elected or leaders appointed.随着新法律涓涓细流到国家和地区，课堂教师和建筑领导人被迫使迅速改变，以满足联邦准则，遵守国家标准，实现地区目标。难怪大多数教育工作者唯一不常见的是改变。

联邦参与1.0和2.0

在过去的二十年中，国家教育政策发生了迅速的变化，从而开始没有孩子留下法案（NCLB）2001年。NCLB担任了更新小学和中学教育法（ESEA），1965年由Lyndon Johnson总统通过的立法，为联邦政府在教育政策中创造了一个作用。

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