演讲
2020年9月
由:詹姆斯Soland,约瑟夫·里奥斯
本次会议来自2020年全国教育测量委员会虚拟会议,展示了关于理解和管理考试脱离的新研究发现。
Soland J.& Rios J.(2020年9月)。多重假设违背下努力调节IRT模型的参数估计精度。全国教育测量委员会2020虚拟会议。
主题:学校和测试的参与,测量及扩展
大多数先前涉及响应时间的研究都是使用当地开发的仪器进行的。当前研究的目的是检验在一种商业可用的、低风险的工具中快速猜测行为的数量。
由:史蒂文明智,j·卡尔Setzer设计,吉尔·r·范登·霍伊韦尔,光明凌
主题:学校和测试的参与,测量及扩展,学生成长和问责政策
由:辛迪Jiban
主题:数学和阀杆,测量及扩展
查看将复杂的教育问题带入生活的交互工具。探索增长、成就、贫困、大学准备等方面的模式。
我们与大学研究人员、学校系统合作,解决不同的教育研究课题。
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西蒙娜比蒂高级公关经理
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