作为建筑物或地区的领导者，你可能在那里。站在一个充满了教师的房间面前，试图让他们兴奋或甚至感兴趣的最新评估系统。虽然您可能会看到教学支持的潜力，但它们所看到的只是他们待办事项列表的另一个行政补充。他们累了。他们沮丧。他们觉得不堪重负。他们不快乐的原因在一天的增长。测试位于顶部，您不远。

如何避免这种情况?在构建数据文化之前，需要构建信任文化。让教师尽早进入这个过程，并在第一年及以后提供持续的支持，这可能是教师感到被迫或感到承诺的区别。以下是这个过程的每个阶段如何邀请团队合作和信任。

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